當今到下午小編(bian)(bian)一(yi)加班，就招募了四樓五(wu)樓的(de)糖(tang)友們(men)來(lai)添加小編(bian)(bian)一(yi)天五(wu)的(de)小講壇，消費者都積極向上積極參與(yu)添加，看看子教課的(de)職場室就擠(ji)爆了人。

    首(shou)起先(xian)是企業(ye)章雯博士給大(da)眾(zhong)總結(jie)了咋天護士長長給大(da)眾(zhong)上的(de)(de)血糖低的(de)(de)涉及到的(de)(de)基(ji)本(ben)常識，讓大(da)眾(zhong)對(dui)咋天的(de)(de)講課介紹要(yao)有個總結(jie)，看糖友們把(ba)握好(hao)(hao)實際情況，大(da)部(bu)分女性能(neng)應(ying)對(dui)出去，或者把(ba)握好(hao)(hao)的(de)(de)挺好(hao)(hao)的(de)(de)。

    接下去來(lai)由我國顧愛英實習護士長(chang)給消(xiao)費者分析了(le)糖(tang)尿(niao)病的風險(xian)該怎樣監測方案自行的血糖(tang)、舒張壓，尿(niao)糖(tang)，這個課(ke)(ke)是綜合運用濟南大家李明子博士生(sheng)導師科研開發的STEP幼(you)教工貝(bei)，圖(tu)文快印并茂(mao)教課(ke)(ke)，糖(tang)友們都(dou)聽的很(hen)確保，醫師長(chang)貼切的形容每條幅(fu)掛圖(tu)，并向病患強調故障 ，采(cai)取病患的質(zhi)疑著重教課(ke)(ke)，讓病患了(le)解到了(le)評(ping)估的很(hen)有利于，1個小時內的課(ke)(ke)沒多久就停止了(le)，朋友們悵然若失。

然后(hou)(hou)人(ren)意味在羅謙醫(yi)生護士的(de)(de)制定方(fang)案下(xia)采取(qu)了自我(wo)完善評估(gu)血糖，并熟悉了評估(gu)血糖的(de)(de)正確(que)的(de)(de)習慣。糖友們(men)對(dui)如今的(de)(de)課程體系愈來愈比較(jiao)滿意，并約(yue)好下(xia)禮(li)拜已經來聽各(ge)位(wei)的(de)(de)課，以往更多人(ren)康復(fu)出遠門后(hou)(hou)長(chang)期幾個(ge)月左右(you)全部評估(gu)次血糖，聽到如今的(de)(de)課，深深地的(de)(de)感(gan)悟到評估(gu)的(de)(de)關鍵(jian)性性，過(guo)后(hou)(hou)各(ge)位(wei)將已經為我(wo)們(men)帶來學習的(de)(de)可能性。